除开有气体互相交换中的一种基本功能外，中央新风系统还有着除味、除灰、、调整室内温度等各种基本功能。不但能排去房间内原来不新鲜的空气，还能快速除去各种根源的异味、臭味，清理空气中漂浮的很多病菌与浮尘，为用户造就一个舒适且健康的生活自然环境。 那在中央新风的设计方案安装使用操作过程中，该充分考虑哪些因素呢？首要，为了更好地降低排风量的损害，在设计师就应充分考虑管道与连接头的排列，并在安装使用操作过程中优先选择使用硬管道。次之，在设计方案通风口时也需要充分考虑合理的具体位置，中央新风系统以确保室内外气体互相交换的多方面进行，让房间内的每一个地方都能够多方面换气。

新风机是依据在封闭的房间内一边用专业设备向房间内送新风系统，再从另一边由专业设备向户外排出来，在房间内会产生“新风系统流动场”，因此符合房间内新风系统通风的需要。实施意见是：使用高压头、大流量小输出功率直流电快速无刷电机带动离心风机、借助机械设备力由一边向房间内送风，由另一边用专业设计方案的排风新风机向户外排出来的方法强迫在系统内产生新风系统流动场。

单向流新风系统 单向流系统是基于机械式通风系统三大原则的中央机械式排风与自然进风结合而形成的多元化通风系统，由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成的。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口相连，风机启动，室内混浊的空气经安装在室内的吸风口通过风机排出室外，在室内形成几个有效的负压区，室内空气持续不断的向负压区流动并排出室外，室外新鲜空气由安装在窗框上方(窗框与墙体之间)的进风口不断的向室内补充，从而一直呼吸到高品质的新鲜空气。该新风系统的送风系统，但无须送风管道的连接，而排风管道一般安装于过道、卫生间等通常有吊顶的地方，基本上不额外占用空间。

校园新风建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。